Search results for "Transposició didàctica"
showing 2 items of 2 documents
Didactic transposition of the biodiversity concept. A study of Spanish high-school textbooks
2021
Este trabajo estudia la presencia y complejidad en el tratamiento del concepto de diversidad biológica en libros de texto de educación secundaria, tanto de la obligatoria (ESO) como del bachillerato de España. Se recopilaron trabajos científicos de la «comunidad de expertos» con el objetivo de definir el ámbito conceptual de la biodiversidad, que actúa de vigilante epistemológico en el proceso de transposición didáctica. Los resultados mostraron una multiplicidad de definiciones de la biodiversidad en libros de texto, con un fuerte predominio de reducción a la idea de número de especies (riqueza), lo que pone en evidencia su desactualización. A la luz de este estudio, el listado de contenid…
Les marques i els llocs literaris com a elements de transposició didàctica: el cas d'Ausiàs March
2014
El text proposa una reflexió sobre els criteris que configuren les marques i els llocs literaris dels autors clàssics, més enllà del seu rigor històric, a més d’examinar alguns factors determinants en la seua transposició didàctica. Ens centrem en el poeta Ausiàs March (1400-1459), a partir dels llocs vinculats a la seua vida i d’algunes marques literàries que la seua figura ha generat. Entre els primers, abordarem dos àmbits geogràfics bàsics: a) Els llocs vinculats a la comarca de la Safor, començant per Gandia (on tenia la casa) i Beniarjó, la població d’on fou senyor, amb el record de la casa senyorial i l’ermita, les seues obres hidràuliques (l’assut March i la séquia March) i agrícole…